進路は大学、短大、専門学校？
めざす仕事（職業系統）」を起点に、学び特徴（大学と短大）を資格をテーマに比較・整理したものです。
分類A
専門学校で学ぶのが中心の分野
美容や調理など、進路が資格取得と直結しており、学ぶ場のほとんどが専門学校となる分野です。（ゲーム分野を除く）
・国家資格ガイド
資格概要、取得方法、関連学校を上記リンク先のブログで詳しくご紹介しています。
分類B：専門学校・短大・大学の進路系統比較
| 専門学校系統 | 取得できる主な資格 | 短大の学び目的系統 | 大学の関連学問系統 |
|---|---|---|---|
| 看護 | 看護師 | 看護医療系 | 看護学 |
| 歯科衛生 | 歯科衛生士 | 歯科衛生・医療系 | 歯科 |
| 歯科技工 | 歯科技工士 | 医療・技工系 | 歯科 |
| 作業療法 | 作業療法士 | 医療・リハビリ系 | リハビリ・放射線等 |
| 柔道整復 | 柔道整復士 | 医療・リハビリ系 | リハビリ・放射線等 |
| 診療放射線 | 診療放射線技師 | 医療・放射線系 | リハビリ・放射線等 |
| はり・きゅう | はり・きゅう師 | 医療・東洋医学系 | リハビリ・放射線等 |
| 理学療法 | 理学療法士 | 医療・リハビリ系 | リハビリ・放射線等 |
| 臨床工学 | 臨床工学技士 | 医療技術系 | リハビリ・放射線等 |
| 臨床検査 | 臨床検査技士 | 医療技術系 | リハビリ・放射線等 |
| 救急救命 | 救急救命士 | 救急救命・医療系 | リハビリ・放射線等 |
| 保育 | 保育士 | 保育福祉系 | 児童学 |
| 幼児教育 | 保育士 | 保育福祉系 | 児童学 |
| 介護福祉 | 介護福祉士 | 保育福祉系 | 福祉学 |
| 社会福祉 | 社会福祉士 | 保育福祉系 | 福祉学 |
| 栄養 | 栄養士 | 調理栄養系 | 食物学 |
具体的な比較分野：工業・公務員・法律行政系統
国家資格の取得を目指す実務系分野です。専門学校が即戦力の育成を重視する一方、大学では工学や法学などの学問系統に基づいた教育が行われます。
| 専門学校系統 | 取得できる主な資格 | 大学の関連学問系統 |
|---|---|---|
| 建築・建設 | 一級・ニ級建築士 | 建築工学 |
| 自動車整備 | 自動車整備士 | （短大・自動車整備） |
| 土木・測量 | 測量士 | 土木工学 |
| 電気・電子 | 第一種電気工事士 電気主任技術者 |
電気･電子工学 |
| コンピュータ・情報 | 基本情報技術者 など | 情報（コンピュータ系） |
| 公務員・法律行政 | 弁護士 など | 法学 |
※公務員は採用試験（国家・地方公務員試験）により就職します。法律系職種（弁護士等）は、法科大学院等を経た司法試験が必要です。
分類D
大学でこそ深められる研究系分野
“学問を掘り下げ、理論を築く” 学び
実践力よりも「理論的な探究」と「学問としての深さ」を重視する分野です。長期的な視点で知識を深め、専門研究を進める領域であり、社会や自然のしくみを根本から探究し、人類の知識を拡張することを目的としています。
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