専門学校の運営・規模・特徴

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専門学校は、小規模から大規模まで多様な運営形態があります。生徒数、設置学科数、教職員数などで規模が異なり、それぞれに特徴があります。小規模校はきめ細かい指導、大規模校は充実した設備や就職ネットワークが強みです。

専門学校運営の形態

専門学校の運営は、学校法人、準学校法人、財団法人、社団法人などの「法人立」と「個人立」に分かれます。

  • 学校法人
    私立専門学校の大多数がこの法人格を持ち、税制上の優遇私学助成(公的支援)の対象となります。
  • その他
    学校法人の基準を満たさない法人格や、国公立などがこれに該当します。
  • 個人立
    個人が設立・運営している学校です。現在は数が非常に少なくなっています。

運営法人の展開形態:単独か、グループか

学校を運営する法人が単独校かグループ展開しているかで、学校のリソースや教育方針が変わります。

【単校特化型(独立校・単独運営)】

専門学校のみを単独で運営している学校です(大多数)。地域ニーズや特定の専門分野に特化しており、創立者の理念が色濃く反映されやすいのが特徴です。

【多校展開型(グループ校・併設校)】

1つの法人(またはグループ)が2校以上の学校を運営しています(大学、短大、高校などの併設を含む)。広域展開と共通システムの共有が特徴です。

専門学校の運営者と学校経営展開

学科展開スタイル:単科校か総合校か

学校が少数の専門分野に特化しているか、複数の分野を幅広く扱っているかという分類です。

【単科校(専門特化型)】

設置学科数が1〜3程度と少なく、特定の専門分野に特化しています。
例:看護、美容、理容、調理、栄養系など
特徴:専門性の高い教育、業界とのつながりが強い

【総合校(複数学科展開型)】

複数分野の学科を展開(5学科前後〜20以上のケースも)。
例:IT・デザイン・ビジネス・医療など多分野
特徴:幅広い選択肢、他学科との交流

(入学後の学習環境を知るため、学科情報をホームページまたはパンフレットで確認しましょう)

生徒数から見る専門学校の「規模感」

専門学校の規模は非常に幅広く、学校ごとの「規模感」の違いがはっきりしているのが特徴です。この規模の違いは、学生生活の雰囲気、教員との距離、設備環境に影響します。

以下のデータは、文部科学省の『令和6年度 学校基本調査』(専修学校全体)をもとに、生徒数別に学校数を分類したものです。公的統計データは「専門学校だけ」の人数を出していないため、今回は「専修学校全体」の数字を使っています。

※専修学校と専門学校の違いについては「専修学校と専門学校」をご覧ください。

規模のポイント

日本の専修学校の生徒数で最も多いのは「81人~200人」規模の学校です。

  • 中央規模校
    81~200人 (1,073校 / 約36%)
    修業年限が 2 年の場合、1 学年あたり 40~100 人程度のイメージです。
  • 大規模校
    1,001人以上 (44校 / 約1.5%)
    超大規模校。学生数が多い分、最新の大規模な設備や多人数での交流、多彩なイベントが期待できます。
  • 小規模校も多い
    1~39人」の学校が 332 校。
  • その他(休校中など)
    0人 (201校)
    休校中や生徒募集停止中の学校です。

▶︎ 数字を詳しく見る(クリックで開閉)

区分合計うち私立
合計2,9972,811
0人201201
1~39人332315
40人 1816
41~80人393351
81~200人1,073970
201~400人598576
401~600人 216219
601~800人 8989
801~1000人3333
1001人以上4444
専門学校単科校と総合校の案内図
資料集-複数校運営の専門学校

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