令和5年度学校基本調査:専門学校データのまとめ

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令和5年度ーこの情報は過去のデータです

はじめに
2023年12月20日、「令和5年度学校基本調査」が文部科学省から公表されました。「日本の専門学校」で紹介するデータの多くは、12月28日、「令和5年度版」に差し替えました（最新版をリンク/令和6年度）。

専門学校校長、教育部長、企画担当部長へ

「新型コロナウイルス感染症」や「高等教育無償化政策の実施」以降、専門学校を取り巻く環境は大きな変化にあることが、専門学校データに示されています。ナレッジステーションは特に、入学者の変化に注目して、このデータをまとめています(構造は下記のとおり)。

1 学校数の変化
2 入学者数の変化
　・内訳：新規高校卒業者の専門学校進学者数
　・高校卒業者の進路（大学等データ参照）

専門学校数
令和5年度の専門学校（専修学校専門課程）の数は2,693校。前年度比、28校減少しました。令和元年度から比較すると112校の減少となっています（R2：令和2年度と新型コロナウイルス感染症 * ）

専門学校入学者数
令和5年度の専門学校（専修学校専門課程）入学者数は240,626人。前年度比、11,749人（-4.7％）減少しました。令和元年度から比較すると39,381人の減少となっています。減少率は14.1％です。

専門学校生徒数
令和5年度の専門学校（専修学校専門課程）生徒数は555,342人。前年度比、26,180人（-4.5％）減少しました。令和元年度から比較すると42,528人の減少となっています(-7.1%)。

令和元年度と令和5年度間の教育系統別専門学校入学者の変化を「専門学校データ」に追加掲載しました。

関連データ:高校卒業者と高等教育機関の入学者

関連データ：高校卒業者と主要進路

「学校基本調査」は、学生募集の視点から見た唯一の公的な市場調査データです。そして、学生募集の成否は学校の経営基盤に直結するため、入学者の動向は、学校経営者や募集担当者にとって重大な関心事項です。

令和に入ってから、専門学校の入学者数は年々減少しています。その背景には、

1- 18歳人口の減少（市場規模の縮小）
2- 高校生の進路ニーズの変化（学びたい学科への関心や大学等への進学志向）
3- 社会環境の変化（企業が求める人材像やスキルの変化）

などが挙げられます。

教育分野・系統別に見ると、入学者数の増減にはばらつきがあります。
最も入学者が減少したのは看護系（4,685人減）、一方で、美容系は1,828人の増加が見られました。このことは、「専門学校＝専門教育機関」であり、「設置する学科の内容が入学者の動向に大きく関係している」ことを示しています。

学科再編・校名変更

従来の学科を改編して新しい学科へと変更する動きが進み、学校名も変更される例が増加しています（ナレッジステーションでも、データ修正の対応件数が増えています）。中には、毎年のように学校名を変更する例もあります。ただし、新しい学科名称の多くは必ずしも特色的とは言えず、強いて目立つものとしては「情報系（IT、プログラミング、AIなど）」が挙げられます。

入学者確保・募集戦略で目立つこと
「宣伝（認知）→パンフレット送付・説明会開催（興味関心を持った人の確保）→出願・入試（志願者支援）」という一連の流れにおいて、最初の「宣伝（認知）」の重要性は変わっていません。ただし、その手法は「紙の媒体」から「インターネットメディアの活用」へと移行しています。情報を直接確認できる説明会開催の重要性も増しています。

ナレッジステーションを通じて専門学校を知り（検索）、学校情報を調べ（閲覧）、収集した情報をもとに次の行動（説明会への参加や出願など）に進む利用者は、年々増加しています。また、大学情報の利用者数は、専門学校以上に増えていることも注目されます。

どんなに魅力的な学科でも、知られなければ届きません。
入学者1人が経営を左右する今、検索され、読まれ、行動につながるネット広報が不可欠です。“見つかる工夫”、ナレッジステーションがお手伝いします。

専修学校が制度化された昭和51年（1976年）当時、専門学校は全国で683校、入学者数は90,619人でした。
それから今日まで、社会の変化や学びのニーズの多様化とともに、専門学校の数や入学者の動向は大きく変化しています。こうした変化の経緯や統計データの推移については、以下のページに詳しくまとめています。ぜひご参照ください。

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